ередняя сплошная и огромная стенка фортепиано буквально отгораживала играющего пианиста от “внутренностей” инструмента. Для чего? Все просто: чтобы играющий не отвлекался от нотной партитуры. И это нормально для былых веков. Никто и подумать тогда не мог, что ноты могут стать второстепенным источником знаний о музицировании, а сочинять и импровизировать на фортепиано сможет каждый.

• Ноты, кстати, на всех наших инструментах мы вешаем  на магнитную ленту или на специальные малые пюпитры, не загораживающие внутреннюю часть инструмента.

Основы нейрофизиологии напоминают нам простой закон: все, что видит человек, легко воспринимается и становится частью его картины мира. Все, что человек не созерцает, а представялет, является “АБСТРАКТНЫМ”. Исходя из этого, только игра на открытом инструменте способна создать цепочку причины и следствия при игре по клавишам и дать визуальное подтверждение тому, чем мы управляем на самом деле – струнами и их иерархией от самой большой до самой малой. 

 Невозможно с точки зрения устройства человека научиться полностью владеть инструментом фортепиано, обучаясь на его закрытой версии. Если мы говорим о композиции и импровизации, конечно. Для нотных школ концепт Open Piano будет лишь отвлекать от главного – исполнения уже существующих произведений.

•   Дома у вас может быть любой инструмент. Но в стенах нашей школы мы занимаемся только на Open Piano, потому что знаем, что скорость усвоения материала в этом режиме в 4-5 раз эффективнее , чем при обучении на закрытых фортепиано, роялях или цифровых клавишах.